{"id":48851,"date":"2022-02-03T09:15:25","date_gmt":"2022-02-03T13:15:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ahoramasrd.com.do\/?p=48851"},"modified":"2022-02-03T09:15:30","modified_gmt":"2022-02-03T13:15:30","slug":"la-reforma-educativa-no-ha-avanzado-de-acuerdo-a-lo-planificado-en-el-pacto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ahoramasrd.com.do\/?p=48851","title":{"rendered":"La reforma educativa no ha avanzado de acuerdo a lo planificado en el pacto"},"content":{"rendered":"\n

El martes 10 de diciembre de 2019 se realiz\u00f3 la \u00faltima Asamblea Plenaria del Pacto Nacional por la Reforma Educativa<\/strong>, reuni\u00f3n que estuvo presidida por Monse\u00f1or Agripino N\u00fa\u00f1ez Collado, quien era presidente del Consejo Econ\u00f3mico y Social<\/strong> (CES).<\/p>\n\n\n\n

Luego de este encuentro que fue realizado en la Universidad Cat\u00f3lica Tecnol\u00f3gica  del Cibao (Ucateci), en la Vega, no se han realizado m\u00e1s reuniones para monitorear y dar seguimiento a los acuerdos y compromisos  asumidos en este pacto y que est\u00e1n \u201corientados a alcanzar una educaci\u00f3n que permita a todas y todos los dominicanos desarrollar al m\u00e1ximo su potencial como personas y como integrantes de un colectivo social que reconocen y al que se integran con libertad para vivir en igualdad de oportunidades\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El 31 de julio de\u00a0 2020 se produjo una consulta\u00a0 virtual sobre la apertura del a\u00f1o escolar 2020-2021, donde\u00a0 los miembros de la Comisi\u00f3n Ejecutiva sostuvieron una reuni\u00f3n de cortes\u00eda v\u00eda Zoom con Roberto Fulcar, Ministro de Educaci\u00f3n, designado por el presidente\u00a0 Luis Abinader, en la cual se abord\u00f3 el tema de las clases en medio de la pandemia del COVID-19 y del Estado de Emergencia declarado por el Poder Ejecutivo.<\/p>\n\n\n\n

No se registran reuniones de ninguna de los comit\u00e9s creados para articular pol\u00edticas educativas, debido a la pandemia de COVID-19 y en el 2021 con el cambio de gobierno hubo un cambio en la direcci\u00f3n del Consejo Econ\u00f3mico y Social<\/strong> (CES), que asumi\u00f3 Rafael Toribio, en sustituci\u00f3n de N\u00fa\u00f1ez Collado. <\/p>\n\n\n\n

El 30 de septiembre se produjo una reuni\u00f3n del CES,  en la que Iraima Capriles, su directora ejecutiva,  inform\u00f3 que el tema de la calidad educativa se discutir\u00eda en la asamblea plenaria del Pacto Educativo conjuntamente con la Comisi\u00f3n de Veedur\u00eda Social del Pacto Nacional para la reforma educativa<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, hasta la fecha no se ha producido una convocatoria a las entidades oficiales, del sector privado, ni las vinculadas con el sector educativo para continuar con los planes y proyectos.<\/p>\n\n\n\n

Solo el Comit\u00e9 de Veedur\u00eda Social para el Pacto Educativo, realiz\u00f3 una reuni\u00f3n virtual  el 26 de mayo de 2021 para tratar sobre los compromisos a  su cargo dentro del Pacto Educativo e intercambiar ideas sobre los posibles cursos de acci\u00f3n a seguir para su reactivaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Ante los cuestionamientos que los procesos de reformas estar\u00edan en un limbo, Rafael Toribio, inform\u00f3 que ser\u00eda en enero del 2022 cuando se iniciar\u00edan seis de las 12 mesas tem\u00e1ticas de trabajo, de cara al di\u00e1logo de las reformas institucionales planteadas por el Gobierno. Se est\u00e1 a la espera de la convocatoria.<\/p>\n\n\n\n

Antecedentes del Pacto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Pacto por la Reforma Educativa<\/strong> fue el resultado de un proceso que incluy\u00f3  consultas y  discusiones hasta que se logr\u00f3 concretar y firmar compromisos que asumieron el Estado, la comunidad educativa y otras instancias de la sociedad civil con capacidad para incidir en la mejor\u00eda del sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n

El 13 de agosto de 2013 se emiti\u00f3 el Decreto 228-13, mediante el cual se convocaba al Consejo Econ\u00f3mico y Social<\/strong> para que el conjunto con las instancias del gobierno competentes, organizaran el espacio para la discusi\u00f3n de un  Pacto Nacional para la Reforma Educativa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

El pacto como tal se hizo p\u00fablico y se firm\u00f3 el primero de abril de 2014 y fue suscrito por el presidente Danilo Medina S\u00e1nchez, la vicepresidenta Margarita Cede\u00f1o, la primera dama C\u00e1ndida Montilla de Medina, los l\u00edderes de los partidos pol\u00edticos y actores del sistema educativo dominicano.<\/p>\n\n\n\n

Los compromisos que asumidos por los firmantes de dicho Pacto est\u00e1n orientados a democratizar el acceso de la poblaci\u00f3n a una educaci\u00f3n de calidad desde el nivel preuniversitario al superior, incluyendo la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional; a garantizar la calidad y pertinencia del aprendizaje en todos los niveles del saber; a dignificar la carrera docente; a instaurar un sistema de evaluaci\u00f3n de la calidad de la ense\u00f1anza; a garantizar la modernizaci\u00f3n de nuestro sistema de instrucci\u00f3n p\u00fablica; y adecuar el financiamiento y movilizaci\u00f3n de recursos para la educaci\u00f3n en todos sus niveles y grados.<\/p>\n\n\n\n

El documento que suscribieron tambi\u00e9n  los partidos pol\u00edticos del sistema plantea que las pol\u00edticas educativas deben constituirse en pol\u00edticas de Estado, por lo que este Pacto tendr\u00e1 plena vigencia hasta el a\u00f1o 2030, sin importar las variaciones o cambios pol\u00edticos que pudieran producirse en este lapso de tiempo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSe entiende que los cambios y ajustes que deban introducirse a lo pactado deber\u00e1n ser realizados mediante un proceso plural, colectivo y de amplia participaci\u00f3n como el que sustenta el presente Pacto, a fin de garantizar su legitimidad\u201d, consigna el Pacto.<\/p>\n\n\n\n

Los que deciden sobre la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para la coordinaci\u00f3n y desarrollo de los trabajos  en procura de mejorar la educaci\u00f3n dominicana fueron  creados varios comit\u00e9s,  uno de monitoreo y evaluaci\u00f3n integrado por el Ministerio de Administraci\u00f3n P\u00fablica (MAP), Ministerio de Econom\u00eda, Planificaci\u00f3n y Desarrollo (Mepyd),  Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (Mescyt),  Ministerio de Educaci\u00f3n (Minerd),  Ministerio de la Presidencia,  Instituto de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (Infotep),  Instituto de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00e9 Ure\u00f1a (Isfodosu) y la  Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo (UASD).<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n, la  Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP), la  Asociaciones de Rectores con representaci\u00f3n en el Conescyt  y  la Asociaci\u00f3n de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (Apmaes), representante de las Centrales Sindicales, representante de las Organizaciones que agrupan a Instituciones Educativas Preuniversitarias y Representante de las Organizaciones de la Sociedad Civil que participen en la cogesti\u00f3n de programas de educaci\u00f3n p\u00fablica y Representante de las Organizaciones que agrupan a Instituciones Educativas Preuniversitarias.<\/p>\n\n\n\n

Otro comit\u00e9 de coordinaci\u00f3n conjunta que integra el presidente del Consejo Econ\u00f3mico y Social<\/strong> (CES), el ministro de Econom\u00eda, Planificaci\u00f3n y Desarrollo (Mepyd) y el de la Presidencia y otro de veedur\u00eda social con la participaci\u00f3n de organizaciones firmantes  del Pacto sin responsabilidad directa, el presidente y otros miembros del CES, del sector empresarial,  laboral y social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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