El arranque del año escolar ha quedado en pausa para cerca de 1,000 estudiantes del Gran Santo Domingo, debido a trabajos de remodelación y remozamiento que se ejecutan a destiempo en distintos centros educativos de la capital.
En el ensanche Miraflores, el Liceo Secundario Unión Panamericana mantiene sus puertas cerradas para la docencia física. Los trabajos comenzaron con la llegada de obreros apenas tres días antes de la fecha oficial de apertura escolar, lo que obligó a mover a los alumnos a la modalidad virtual. La infraestructura presenta serias deficiencias: baños fuera de servicio por falta de agua, áreas con pisos en remozamiento y labores de refuerzo en los techos. Entre el cuerpo docente domina la incertidumbre; un profesor de la institución, bajo anonimato, confirmó que no existe una fecha estimada de retorno "porque ni sabemos cuándo estará lista la escuela".
Una situación similar se vive en Santo Domingo Este con la Escuela Básica Aída Cartagena Portalatín. En este caso, el inicio del ciclo lectivo tuvo que posponerse hasta el 31 de agosto para permitir la entrega del plantel. Las labores de intervención por parte del Ministerio de Educación comenzaron en mayo con la reparación de los baños, pero la fase final ha sufrido contratiempos.
Según detalló el director del centro, José Luis García, la infraestructura de 26 aulas se encuentra completamente pintada, pero persisten retrasos en la etapa de pulido de pisos y la adecuación del sistema eléctrico. Las autoridades del plantel confían en que las obras concluyan a tiempo para recibir al estudiantado en la fecha reprogramada.
Problemas eléctricos y fallas estructurales mantienen frenado el inicio escolar en Pedro Brand y SDE
La falta de energía eléctrica y graves problemas de infraestructura continúan trabando el regreso a las aulas para más de 1,500 estudiantes en el Gran Santo Domingo, obligando a los directivos a implementar soluciones de emergencia.
En la Escuela Básica Aída Cartagena Portalatín, la ausencia de electricidad se ha convertido en el principal obstáculo para finalizar las remodelaciones del plantel, el cual alberga una matrícula de 900 alumnos. Ante este escenario, la dirección del centro optó por no aplazar más la apertura y decidió habilitar únicamente el tercer piso de la edificación, cuyas aulas ya están listas para recibir estudiantes mientras se concluyen las labores en las áreas restantes.
Por su parte, el Centro Educativo Eduardo Brito, en el municipio de Pedro Brand, detuvo por completo las clases debido a intervenciones estructurales de mayor envergadura. Tras constantes denuncias en los medios de comunicación, el Ministerio de Educación acudió a reparar el plantel, logrando demoler y reconstruir desde cero una pared perimetral en riesgo de colapso.
El director del centro, Víctor Frías, explicó que para agilizar el proceso se priorizaron las aulas y se trasladó la oficina administrativa a la biblioteca. Aunque la controversia por el deterioro de la escuela redujo la matrícula a unos 600 alumnos, las autoridades prevén iniciar la docencia la próxima semana una vez concluyan los trabajos pendientes.